索 引 号 QZ07104-0101-2022-00008 主题分类 法定主动公开内容
发布机构 南安市教育局 文 号 南教体〔2022〕4号
公文生成日期: 2022-02-17
标 题: 南安市教育局关于印发2022年南安市学校体育卫生与艺术教育工作意见的通知
内容概述: 关于印发2022年南安市学校体育卫生与艺术教育工作意见的通知
南安市教育局关于印发2022年南安市学校体育卫生与艺术教育工作意见的通知
发布时间:2022-02-21 09:57
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各中学、中心小学、市直学校、民办学校:

  现将《2022年南安市学校体育卫生与艺术教育工作意见》印发给你们,请按照本意见要求,结合学校实际,采取有效措施,抓好各项工作的落实,确保2022年体育卫生与艺术教育工作任务如期完成。

 

 

 南安市教育局

  2022年2月17日

  (此件主动公开)

  

2022年南安市学校体育卫生与艺术教育工作意见

  2022年南安市学校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神,提高学生体质健康水平、健康素养、审美和人文素养,落实“健康第一”的教育理念,持续抓紧抓好教育系统常态化疫情防控、健康教育和儿童青少年近视防控,紧扣市委市政府和上级教育主管部门的工作部署,围绕我局中心工作,加强教育资源供给,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

  一、推进新时代学校体育创新发展体系建设

  (一)推进学校体育教学改革

  聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式。逐步配齐配强体育教师、开齐开足体育课,不得以任何理由削减或挤占体育课时;进一步改善办学条件,鼓励各校结合实际制定实施学校体育教师配备和场地器材建设计划。推进学校体育教学改革,进一步加强中小学生体质管理工作,严格按要求对所有学生进行体质健康测试,确保参测率、数据上报率100%,优良率达到50%以上。各校要加强学习,全面开展测试及数据上报工作。强化体育中考评价改革,组织体育中考评价改革课题研究,及时做好2022年体育中考的各项准备工作,及时解读中考体育测试内容、方式和计分办法,组织专家全面系统总结全市学校体育中考经验。

  (二)加强和改进新时代学校体育工作

  一是创新丰富学校体育活动发展内涵,进一步提高对开展阳光体育活动和大课间体育活动的认识,开展闽南优秀传统文化特色大课间活动,全面实行每天25-30分钟大课间体育活动制度,保证学生每天1小时的体育活动时间,培养学生1-3项运动技能;二是进一步完善学校课余训练工作,重视学生体育兴趣和特长的培养,指导各校利用本校或本区域资源,认真规划,举办综合性运动会或体育节,加强学校运动队、学生社团、兴趣小组和体育俱乐部的建设,确保学生掌握两项体育技能;三是按计划开展阳光体育联赛,选拔参加泉州市级以上各项赛事。加强体育后备人才培养,全面推进素质教育,培养更多“合格加特长”的学生;四是弘扬“奥运双冠”精神,倡导向奥运夺冠健儿李发彬、黄东萍学习,引领全市师生员工健身新风尚,提升创先争优晋位意识。

  各中小学校每年要至少举办一次综合性运动会或体育节,全国青少年校园足球、篮球、排球、冰雪运动特色学校以及福建省体育传统特色项目学校,每年要至少举办一次校际本项目体育活动;全国足球特色幼儿园每年要至少举办一次足球嘉年华活动。

  (三)完善学生综合风险防范机制

  全面实施学校体育和体教融合改革发展行动计划,建立涵盖体育意外伤害的学生综合风险防范机制,破解不敢放手开展体育活动现状。进一步健全政府、学校、家庭共同参与的学校体育运动伤害风险防范和处理机制,完善大型学生体育赛事疫情防控工作方案,组织校园高水平运动队管理专项调研。

  二、不断完善新时代校园足球体制机制

  (四)进一步完善各级各类青少年体育赛事

  建立分学段(小学、初中、高中)、分区域(校、区域、市)三级青少年体育赛事体系目标,明确基本原则、联赛结构、级别设置、年龄要求、竞赛办法、保障措施等,在科学研判疫情走势和做好防控的前提下,开展全市青少年足球联赛,严格赛风赛纪,明确纪律准则和处罚规定,促进校园足球竞赛健康发展。

  (五)推进足球传统特色学校建设、健全“一条龙”人才培养体系

  按照“整合原体育传统项目学校和体育特色学校”要求,以校园足球特色学校建设标准与布局为标杆,明确足球传统特色学校共建原则、认定标准、组织领导、条件保障、教育教学、训练竞赛以及布局建设等,组织在足球传统特色学校的基础上建立健全“一条龙”人才培养体系的专项调研,在充分考虑单校划片、多校划片的基础上统筹好布局建设,形成布局合理、衔接有序的人才培养体系。不断总结经验,积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校。打造校园足球“满天星”训练营的体教融合“南安模式”新名片,适应足球人才培养需要,共推新型足球学校建设。

  三、推进学校卫生与健康教育常态化长效化体制机制建设

  (六)从严从紧科学精准做好教育系统新冠肺炎疫情常态化防控,确保师生生命健康

  在市疫情防控指挥部的领导下,统筹推进常态化疫情防控和教育事业改革发展,履行好教育系统防控领导小组职责,指导各校严格落实校园疫情防控措施,加强日常防控和聚集性活动管理,扎实做好应对聚集性疫情准备。指导各校持续贯彻落实《教育部关于深入开展新时代校园爱国卫生运动的意见》,弘扬爱国卫生运动精神和伟大抗疫精神,着力提高应对重大突发公共卫生事件的能力和水平,及时对结核病、水痘、流感、诺如等校园突发传染病事件,采取有效的措施,保障广大师生身心健康,确保校园不出现规模性输入和反弹,严防校园出现聚集性疫情。

  (七)加强新时代学校卫生与健康教育工作

  坚持“健康第一”的教育理念,深化健康教育改革,夯实卫生条件保障,完善学校卫生与健康教育政策制度体系。贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》,实施中国青少年健康教育行动计划(2021—2025年),深入推进健康中国(健康南安)行动中小学健康促进专项行动,加强慢性病的综合防治,多渠道开展宣传HPV疫苗接种,分年度提高全市13~15岁女性宫颈癌疫苗(HPV疫苗)接种率;鼓励义务教育阶段学校拍摄健康教育课程视频,实施青少年急救教育专项行动计划,推进健康学校和急救教育试点学校建设。

  (八)持续推进儿童青少年近视防控

  南安市人民政府已与泉州市教育局、泉州市卫健委签订了儿童青少年近视防控工作责任状,将儿童青少年体质健康状况和近视总体发病率纳入绩效考核指标,对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的学校将依法依规予以问责。各校要按照《南安市实施“六大工程”全面加强儿童青少年近视综合防控工作实施方案》(南政办〔2021〕42号)各项要求,实施阳光体育运动促进工程、减轻过重课业负担等“六大工程”,推广儿童青少年近视防控适宜技术,确保全市儿童青少年总体近视率在2021年的基础上每年降低0.5或1个百分点以上。

  (九)扎实做好校园食品安全工作

  严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》《校园食品安全守护行动工作方案(2019—2022年)》,全面落实学校食品安全校(园)长负责制,建立健全学校食品安全制度,广泛开展校园食品安全宣传教育,维护好学校及周边食品安全。加强从业人员教育培训,大力推行学校“明厨亮灶+互联网”等智慧管理模式,积极稳妥推进学校食品快检室建设,着力推进学校食品安全“一品一码”追溯体系建设,确保全市小学、幼儿园“互联网+明厨亮灶”覆盖率 100%,学校、幼儿园“一品一码”全过程追溯体系建设注册率、数据录入率均99%以上。

  (十)做好垃圾分类知识进校园推广普及

  各校要加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核,确保年底前全市学校生活垃圾分类覆盖率100%、知识普及率100%、投放准确率80%以上,制订教学计划,广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地,至少组织一次丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动,推进“垃圾不落地”示范学校创建。

  四、构建新时代学校美育体系

  (十一)强化学校美育工作部署

  不断完善中小学各学段相衔接的美育课程体系,强化美育教师队伍建设,不断推动美育高质量发展,推进学校美育教学改革,逐步落实“教会、勤练、常展”美育教学改革目标,逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。加强学校美育条件保障,完善师资场地器材配备,建好满足课程教学和实践活动需要的场地设施、专用教室。推动学校美育优秀教学成果、名师工作室和学校美育实践基地建设。

  (十二)建立常态化学生全员艺术展演机制

  面向人人,大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆,非遗展示传习场所体验学习等实践活动,广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流,办好中小学生艺术展演。持续开展“传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”,持续开展高雅艺术和地方戏曲进校园品牌活动,因地制宜开发闽派文化和非物质文化遗产等地方美育课程资源,推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设。4月部署组织全市中小学生艺术展演活动,5月举办南安市第三届中小学音乐教师基本功大赛。

  (十三)完善学校美育评价机制

  广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会1-2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。鼓励开设艺术特色课程,鼓励学校组建特色艺术团队,加强各级示范性中小学生艺术团建设,全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价,探索将艺术类科目纳入中考改革试点,将美育工作纳入绩效评估体系。

  五、做好2022年学校体卫艺工作及活动安排

  (十四)合理安排体育美育专任教师的教学教研活动

  各校应优先安排体育、美育专任教师担任本学科教学,充分发挥专业教师的特长,开齐开足上好体育、美育课,原则上不安排体育、美育专任教师担任非本专业课程。

  (十五)统筹学校体育、音乐、美术等学科活动时间

  为确保各校常规课程和全市学校体育、音乐、美术各级各类教研、培训、赛事、展演等活动有序开展,尽量避免教学任务冲突,集中安排体音美学科活动日:美术为每周二,音乐为每周三,体育为每周四。

  各校应合理安排课程,避免活动与课程冲突,鼓励体育、音乐、美术等学科教师积极参加各级教育部门组织的教研、学习培训、体育赛事、艺术展演等活动,努力提升自身专业素养,提高教育教学能力。

  (十六)强化体卫艺工作日常管理考核结果运用

  各校要重视学校体卫艺工作的落实,对于没有及时报送学生体质健康监测、学生艺术素质测评等相关工作材料,无故缺席会议培训等活动,学校体育、卫生、美育工作督导评价不合格的学校将进行通报批评并纳入学校年度绩效考核扣分项,年度绩效考核进行扣分,情节严重者将评定不合格。

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